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    《形勢與政策》教研室探索線上教學 “大格局”

    作者:郎帥發布人:袁愛軍發布時間:2022-03-22瀏覽次數:10

    根據學校的安排,近日,形勢與政策課線下教學需迅速轉變為線上授課,可謂“事情急、任務重”。對此,《形勢與政策》教研室積極尋求應對之策,努力探索線上教學 “大格局”。

    “業務+黨建”:黨員教師發揮先鋒模范作用

    本學期承擔形勢與政策課教學任務的張瑞濤、霍洪波、郎帥、王會、宋霞五位老師都是中共黨員。教學方式突然改變后,形策教研室主任與形策、軍理黨支部書記即刻碰頭,探討順利開展線上教學的有效方式,測試多種線上平臺(對分易、課堂派、雨課堂、騰訊會議等)授課效果,進行優勢對比,著力應對線上授課可能出現的問題。為尋求更好滿足學生需求、改善教學效果的方法,形策教研室研討活動與形策、軍理黨支部主題黨日活動合二為一,緊緊圍繞業務與黨建的融合,充分調動黨員教師積極性、主動性、創造性,關鍵時刻突出了黨員教師的責任義務,保證了課堂教學的有序進行。

     


    “教師+學生”:師生同心協力維護課堂秩序

    形策課與其他課程相比,按輪授課,學生不固定,課堂具有流動性。線上教學任務下達后,形策課各位老師一起找方案、做預案,與各班班長、團支部書記和學習委員共同組建“教學共同體”,利用線上平臺第一時間與同學們建立了聯系,確保將課程信息和授課方式通知到每一位同學,有效進行課堂管控,將疫情防控落到實處,使課堂教學平穩運行。

     


    “講授+討論”:師生隔屏對話認知形勢追求真理

    形策課是理論武裝時效性、釋疑解惑針對性、教育引導綜合性都很強的一門高校思想政治理論課,學生普遍有著濃厚的學習興趣。線上教學過程中,形策課教師將線下講授環節和討論環節,過渡到線上進行,圍繞學習黨的十九屆六中全會精神、感悟北京冬奧會展現的大國風范、理解疫情下石大學子的使命擔當、繼承發揚石油精神等主題內容,進行了高質量的探討,在保證課程政治性、思想性、理論性的同時,增加了課堂的互動性、趣味性。


    “接續+創新”:緊跟形勢變化對學生進行教育引導

    面對全球疫情高位流行,國內疫情多發頻發的現狀,應深刻認識當前疫情防控的復雜性、艱巨性、反復性。形策課教師從課程特性出發,緊跟“形勢”與“政策”變化,在延續新學期集體備課專題內容的情況下,將傳染病治理國際合作等新內容納入授課過程,引導學生深化對相關問題的理性認知,識大體、顧大局、觀大勢、擔大任,師生同心戰,一起向未來!



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