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    概論教研室以學生為中心推動多元互動在線教學

    作者:劉興波發布人:王會發布時間:2022-03-20瀏覽次數:16

       自314日起全面啟動線上教學以來,在概論教研室全體老師的努力下,概論課程在線教學順利推進。

    及時進行網絡集體備課傳遞以學生為中心的教師價值

       教學團隊大部分老師都在2020年春季學期開展過線上教學,對線下教學轉線上教學能夠從容安排,但本輪教學也面臨新的問題,教研室及時通過視頻會議、在線集體備課等方式對防疫要求和教材內容進行消化。同時,團隊內部對網絡優化、突發情況處理、常見問題等也保持溝通和相互幫助,為網絡教學提供支撐。

    積極探索多種互動方式提升以學生為中心互動體驗

        對分易教學組通過對分易在線作業、在線考勤、在線回答問題等方式實現了大規模學生對問題即時反饋的目的,取得了良好的學習效果;課堂派教學組通過優化包括GPS、數字、二維碼、簽入簽出等考勤方式實現了數字考勤,通過課堂作業、課件互動、抽答搶答等方式實現了學生的現場參與感;還有老師通過騰訊會議方式實現了在線教學中師生空中會面。

    認真克服被動條件主動提升學生聽課效果

       本次在線教學面對學情不同,學生需要集中在教室學習,面對突發疫情,概論團隊主動作為,積極向學生傳達抗疫正能量信息,及時傳達學校隔位就座、全程佩戴口罩、教室拆分等要求;并在授課內容上結合抗疫、2022年北京冬奧會、俄烏戰爭對中國啟示等論述課程內容,提升學生社會主義制度優越性的認識和感知,鼓勵學生積極投身社會主義建設偉大實踐中去;同時,授課團隊通過信息手段保持與學生、助教、班干部的全時在線溝通,關注學生心理溝通需求,保障課程順利進行。




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